Intervenir auprès des jeunes autour de la sexualité et d’internet
Les réseaux sociaux et Internet sont devenus des sources clés d’information pour les jeunes, y compris autour de la sexualité. S’ils permettent de s’informer, de s’exprimer et de découvrir, ces outils exposent aussi à des contenus biaisés ou violents. Il est donc essentiel d’aider les adolescent·es à en comprendre les enjeux, notamment en matière d’image, de genre et de consentement — dans un contexte souvent chargé d’inquiétudes adultes.
Cette formation permet aux professionnels de comprendre comment les jeunes explorent la sexualité en ligne, de repérer les enjeux éducatifs et de construire des interventions adaptées pour encourager des pratiques respectueuses et critiques.
Les objectifs de cette formation
Choisir une activité d’éducation aux médias numériques adaptée en fonction des besoins de mon public et du contexte d’intervention
Animer des temps de médiation en s’appuyant sur des ressources ouvertes et mobilisables
Les réseaux sociaux et Internet sont devenus des sources clés d’information pour les jeunes, y compris autour de la sexualité. S’ils permettent de s’informer, de s’exprimer et de découvrir, ces outils exposent aussi à des contenus biaisés ou violents. Il est donc essentiel d’aider les adolescent·es à en comprendre les enjeux, notamment en matière d’image, de genre et de consentement — dans un contexte souvent chargé d’inquiétudes adultes.
Cette formation permet aux professionnels de comprendre comment les jeunes explorent la sexualité en ligne, de repérer les enjeux éducatifs et de construire des interventions adaptées pour encourager des pratiques respectueuses et critiques.
Les objectifs de cette formation
Choisir une activité d’éducation aux médias numériques adaptée en fonction des besoins de mon public et du contexte d’intervention
Animer des temps de médiation en s’appuyant sur des ressources ouvertes et mobilisables
Les réseaux sociaux et Internet sont devenus des sources clés d’information pour les jeunes, y compris autour de la sexualité. S’ils permettent de s’informer, de s’exprimer et de découvrir, ces outils exposent aussi à des contenus biaisés ou violents. Il est donc essentiel d’aider les adolescent·es à en comprendre les enjeux, notamment en matière d’image, de genre et de consentement — dans un contexte souvent chargé d’inquiétudes adultes.
Cette formation permet aux professionnels de comprendre comment les jeunes explorent la sexualité en ligne, de repérer les enjeux éducatifs et de construire des interventions adaptées pour encourager des pratiques respectueuses et critiques.
Les objectifs de cette formation
Choisir une activité d’éducation aux médias numériques adaptée en fonction des besoins de mon public et du contexte d’intervention
Animer des temps de médiation en s’appuyant sur des ressources ouvertes et mobilisables
Le programme de la formation
S’informer : Internet et la recherche d’informations
Comprendre les pratiques de recherche des jeunes sur la sexualité
Décrypter les stéréotypes de genre dans les contenus en ligne
Analyser l’impact de la pornographie sur les représentations et comportements
Relationner : Internet et les rencontres en ligne
Explorer le rôle des réseaux sociaux dans les relations affectives et sexuelles
Aborder le sexting de manière préventive et éducative
Introduire la notion de consentement dans les contextes numériques
S’exprimer : Internet et la prise de parole
Travailler autour de la notion d’intimité et d’extimité chez les jeunes
Prévenir et réagir face aux cyber violences à caractère sexuel
Les modalités
> Brainstorming et partage d’expériences
> Découverte et prise en main de ressources pédagogiques
> Quiz / évaluation formative
> Mise en situation de médiation
Informations pratiques
Durée : 1 journée (6 heures)
Tarif : 300€ par participant
Participant(e)s : 12 maximum
Prérequis : Posséder les compétences de la formation « Accompagner les enfants et les ados dans les mondes numériques »
Prochaine occurrence : Sur demande
Nos formateurs
Christophe Doré. Intervenant, formateur certifié et conférencier depuis plus de 10 ans, il est spécialisé dans l’accompagnement des pratiques numériques de la jeunesse, et prend régulièrement la parole pour faire le point avec les parents sur la place du numérique à la maison.
Michel Robiche. Arrivé à Fréquence écoles en 2021, il est le spécialiste inclusion numérique au sein de notre association. Intervenant, formateur certifié et conférencier, il agit au quotidien pour faire du numérique un outil émancipateur pour les publics.