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La journée est organisée autour de trois grands axes :
➜ Maîtriser les notions et le cadre de la rencontre Parentalité
Les stagiaires commencent par se représenter les besoins de préparation d'une rencontre : communication en amont, matériel logistique et préparation mentale de l'animateur. Ils s'approprient ensuite la terminologie numérique liée à la parentalité, afin de pouvoir l'expliquer simplement aux parents, avant de définir collectivement la posture d'animation la plus favorable à des échanges détendus. La séquence se termine par la présentation des objectifs de la rencontre et de la démarche réflexive qui a guidé sa conception.
➜ Préparer et conduire la rencontre Parentalité
Les stagiaires s'entraînent ensuite à animer chacune des étapes de la rencontre : la contextualisation et les questions d'ouverture, puis la partie thématique autour des réseaux sociaux numériques et des jeux vidéo, en s'appuyant sur la distinction entre parent protecteur et parent éducateur. Une nouvelle séquence leur permet de construire un maillage de partenaires locaux à mobiliser auprès des familles, avant de prendre en main le déroulé complet du support numérique et l'activité « Les repères de notre famille ».
➜ Adopter une posture bienveillante et déculpabilisante
À partir de ces bases, les stagiaires se succèdent dans la posture d'animateur, face aux autres stagiaires qui jouent le rôle de parents et sont invités à questionner et à perturber l'animation. Cette mise en situation « in situ » leur permet de s'entraîner à résister aux injonctions anxiogènes et à adapter leur discours en temps réel, dans des conditions aussi proches que possible de la réalité du terrain.
La journée se clôt sur un temps de partage des impressions et des interrogations de chacune et chacun, pour ancrer les apprentissages avant la mise en pratique.
Les modalités
La formation repose sur une pédagogie active et participative :
• Analyse critique de supports de communication réels
• Mises en situation et jeux de rôle animateur / parents
• Travail en sous-groupes sur des matrices et outils d'analyse
• Ateliers de prise en main des activités à réaliser avec les parents
• Entraînement à la formulation de discours d'introduction, de transition et de réponses aux objections
Informations pratiques
Durée : 1 journée (6 heures)
Tarif : 300€ par participant
Participant(e)s : 12 maximum
Prérequis : Posséder les compétences de la formation « Accompagner les parents dans la gestion des usages numériques de leur enfants »
Prochaine occurrence :
Nos formateurs
Christophe Doré. Intervenant, formateur certifié et conférencier depuis plus de 10 ans, il est spécialisé dans l’accompagnement des pratiques numériques de la jeunesse, et prend régulièrement la parole pour faire le point avec les parents sur la place du numérique à la maison.
Michel Robiche. Arrivé à Fréquence écoles en 2021, il est le spécialiste inclusion numérique au sein de notre association. Intervenant, formateur certifié et conférencier, il agit au quotidien pour faire du numérique un outil émancipateur pour les publics.