Intervenir auprès des parents pour les aider à mieux vivre le numérique en famille
Durée : 1 journée (6 heures) - Tarif : 300€ par participant - Participant(e)s : 12 maximum - Prérequis : Posséder les compétences de la formation « Accompagner les parents dans la gestion des usages numériques de leur enfant »
Soumis à des discours médiatiques anxiogènes et à des approches institutionnelles concentrées sur les risques, les parents d’enfants et d’ados peuvent se sentir illégitimes ou incompétents pour définir, appliquer et faire évoluer les modalités d’accompagnement des usages numériques de leurs enfants. Les professionnels qui les accompagnent sont eux aussi confrontés à des injonctions contradictoires incapacitantes, renforcées par la difficulté qu’elles et ils peuvent rencontrer pour définir le rôle qu’ils peuvent jouer pour agir à la maison.
Cette formation permet aux professionnels d’acquérir les compétences nécessaires pour animer une intervention permettant de rassurer, mobiliser et outiller les parents dans leur rôle d’encadrement des pratiques numériques de leur enfant.
Les objectifs de cette formation
Choisir une activité adaptée à la parentalité numérique en fonction des besoins de mon public et du contexte d’intervention
Animer des temps de médiation en s’appuyant sur des ressources ouvertes et mobilisables
Durée : 1 journée (6 heures) - Tarif : 300€ par participant - Participant(e)s : 12 maximum - Prérequis : Posséder les compétences de la formation « Accompagner les parents dans la gestion des usages numériques de leur enfant »
Soumis à des discours médiatiques anxiogènes et à des approches institutionnelles concentrées sur les risques, les parents d’enfants et d’ados peuvent se sentir illégitimes ou incompétents pour définir, appliquer et faire évoluer les modalités d’accompagnement des usages numériques de leurs enfants. Les professionnels qui les accompagnent sont eux aussi confrontés à des injonctions contradictoires incapacitantes, renforcées par la difficulté qu’elles et ils peuvent rencontrer pour définir le rôle qu’ils peuvent jouer pour agir à la maison.
Cette formation permet aux professionnels d’acquérir les compétences nécessaires pour animer une intervention permettant de rassurer, mobiliser et outiller les parents dans leur rôle d’encadrement des pratiques numériques de leur enfant.
Les objectifs de cette formation
Choisir une activité adaptée à la parentalité numérique en fonction des besoins de mon public et du contexte d’intervention
Animer des temps de médiation en s’appuyant sur des ressources ouvertes et mobilisables
Durée : 1 journée (6 heures) - Tarif : 300€ par participant - Participant(e)s : 12 maximum - Prérequis : Posséder les compétences de la formation « Accompagner les parents dans la gestion des usages numériques de leur enfant »
Soumis à des discours médiatiques anxiogènes et à des approches institutionnelles concentrées sur les risques, les parents d’enfants et d’ados peuvent se sentir illégitimes ou incompétents pour définir, appliquer et faire évoluer les modalités d’accompagnement des usages numériques de leurs enfants. Les professionnels qui les accompagnent sont eux aussi confrontés à des injonctions contradictoires incapacitantes, renforcées par la difficulté qu’elles et ils peuvent rencontrer pour définir le rôle qu’ils peuvent jouer pour agir à la maison.
Cette formation permet aux professionnels d’acquérir les compétences nécessaires pour animer une intervention permettant de rassurer, mobiliser et outiller les parents dans leur rôle d’encadrement des pratiques numériques de leur enfant.
Les objectifs de cette formation
Choisir une activité adaptée à la parentalité numérique en fonction des besoins de mon public et du contexte d’intervention
Animer des temps de médiation en s’appuyant sur des ressources ouvertes et mobilisables
Le programme de la formation
Les différents contextes d’intervention auprès des parents
Identification des différents contextes de l’intervention et des contraintes qui y sont associées
Les besoins de mon public en ce qui concerne l’accompagnement de la parentalité numérique
Priorisation des besoins de mon public en mobilisant des situations vécues
Prise en main des ressources pédagogiques
Découverte de ressources mobilisables pour intervenir auprès des parents
Mise en situation avec les ressources dans un contexte de médiation avec les parents
Les modalités
> Brainstorming et partage d’expériences
> Découverte et prise en main de la documentation
> Mise en situation de médiation