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Nos formations Concevoir une activité tangible en éducation aux médias numérique
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Concevoir une activité tangible en éducation aux médias numérique

0,00 €

Durée : 1 journée (6 heures) - Tarif : 300€ par participant - Participant(e)s : 12 maximum - Prérequis : Avoir suivi une formation « Accompagner »

Dans un contexte où l’éducation au numérique est essentielle, il est possible de proposer des activités ludiques sans outils numériques permettant de développer la culture numérique des enfants, adolescents et adultes à travers la manipulation et le jeu. C’est l’expertise que nous avons développer depuis de nombreuses années chez Fréquence écoles.

Cette formation permet aux professionnels d’apprendre à concevoir des dispositifs pédagogiques pertinents afin de créer de nouvelles expériences pour les publics autour des cultures numériques. Pour vous accompagner dans cette démarche, un designer de Fréquence écoles partagera avec vous notre méthode au cours de cette rencontre.

Les objectifs de cette formation

  • Concevoir mon activité ludique en fonction des besoins de mon public et de mon contexte d’intervention

  • Produire le contenu et les supports pédagogiques de l’activité

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Durée : 1 journée (6 heures) - Tarif : 300€ par participant - Participant(e)s : 12 maximum - Prérequis : Avoir suivi une formation « Accompagner »

Dans un contexte où l’éducation au numérique est essentielle, il est possible de proposer des activités ludiques sans outils numériques permettant de développer la culture numérique des enfants, adolescents et adultes à travers la manipulation et le jeu. C’est l’expertise que nous avons développer depuis de nombreuses années chez Fréquence écoles.

Cette formation permet aux professionnels d’apprendre à concevoir des dispositifs pédagogiques pertinents afin de créer de nouvelles expériences pour les publics autour des cultures numériques. Pour vous accompagner dans cette démarche, un designer de Fréquence écoles partagera avec vous notre méthode au cours de cette rencontre.

Les objectifs de cette formation

  • Concevoir mon activité ludique en fonction des besoins de mon public et de mon contexte d’intervention

  • Produire le contenu et les supports pédagogiques de l’activité

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Dans un contexte où l’éducation au numérique est essentielle, il est possible de proposer des activités ludiques sans outils numériques permettant de développer la culture numérique des enfants, adolescents et adultes à travers la manipulation et le jeu. C’est l’expertise que nous avons développer depuis de nombreuses années chez Fréquence écoles.

Cette formation permet aux professionnels d’apprendre à concevoir des dispositifs pédagogiques pertinents afin de créer de nouvelles expériences pour les publics autour des cultures numériques. Pour vous accompagner dans cette démarche, un designer de Fréquence écoles partagera avec vous notre méthode au cours de cette rencontre.

Les objectifs de cette formation

  • Concevoir mon activité ludique en fonction des besoins de mon public et de mon contexte d’intervention

  • Produire le contenu et les supports pédagogiques de l’activité

Le programme de la formation

La conception pédagogique en éducation au numérique
Découverte des fondements de l’approche centrée apprenant : principes, enjeux et bénéfices
Présentation de nos modalités pédagogiques éprouvées et adaptées aux différents publics (enfants, adolescents, adultes)
Définition d’objectifs pédagogiques en vue d’un alignement pédagogique cohérent

Les usages numériques des jeunes
Mise à distance des discours anxiogènes et de leurs limites
Retour sur les pratiques numériques des enfants et adolescents

Le développement d’un prototype d’une activité tangible
Choix d’une modalité pédagogique à développer
Scénarisation pédagogique : élaboration d’un parcours apprenant détaillé (objectifs, activités, ressources, évaluations)
Prototypage rapide : mise en œuvre d’une version simplifiée du dispositif pédagogique

Les modalités

> Brainstorming et partage d’expériences
> Quiz
> Prise en main d’une boîte à outil
> Prototypage rapide

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