Accompagner les parents à gérer les usages numériques de leurs enfants
La relation que les jeunes - les plus petits comme les plus grands - entretiennent avec les contenus médiatiques et les supports numériques inquiètent (parfois) les professionnels de l’éducation comme les familles. Pourtant, ces contenus fascinent le jeune public qui peut rencontrer des difficultés à se déconnecter, à vivre des expériences significatives, à résister à la pression des modèles suggérées dans les médias. Les enfants comme les ados ont donc besoin d’apprendre la régulation, d’échanger avec des adultes et de découvrir des activités variées.
Cette formation permet aux professionnels de la parentalité d’accompagner les familles dans l’usage des médias et des dispositifs numériques interactifs.
Les objectifs de cette formation
Mettre à distance les discours anxiogènes autour du numérique
Diagnostiquer une situation familiale problématique
Mettre en place une stratégie d’accompagnement adaptée à la situation familiale
La relation que les jeunes - les plus petits comme les plus grands - entretiennent avec les contenus médiatiques et les supports numériques inquiètent (parfois) les professionnels de l’éducation comme les familles. Pourtant, ces contenus fascinent le jeune public qui peut rencontrer des difficultés à se déconnecter, à vivre des expériences significatives, à résister à la pression des modèles suggérées dans les médias. Les enfants comme les ados ont donc besoin d’apprendre la régulation, d’échanger avec des adultes et de découvrir des activités variées.
Cette formation permet aux professionnels de la parentalité d’accompagner les familles dans l’usage des médias et des dispositifs numériques interactifs.
Les objectifs de cette formation
Mettre à distance les discours anxiogènes autour du numérique
Diagnostiquer une situation familiale problématique
Mettre en place une stratégie d’accompagnement adaptée à la situation familiale
La relation que les jeunes - les plus petits comme les plus grands - entretiennent avec les contenus médiatiques et les supports numériques inquiètent (parfois) les professionnels de l’éducation comme les familles. Pourtant, ces contenus fascinent le jeune public qui peut rencontrer des difficultés à se déconnecter, à vivre des expériences significatives, à résister à la pression des modèles suggérées dans les médias. Les enfants comme les ados ont donc besoin d’apprendre la régulation, d’échanger avec des adultes et de découvrir des activités variées.
Cette formation permet aux professionnels de la parentalité d’accompagner les familles dans l’usage des médias et des dispositifs numériques interactifs.
Les objectifs de cette formation
Mettre à distance les discours anxiogènes autour du numérique
Diagnostiquer une situation familiale problématique
Mettre en place une stratégie d’accompagnement adaptée à la situation familiale
Le programme de la formation
Son rôle en tant que professionnel
Analyse des évolutions de sa posture professionnelle à l’heure du développement du numérique
Les usages numériques des jeunes
Mise à distance des discours anxiogènes et de leurs limites
Retour sur les pratiques numériques des enfants et adolescents
Les stratégies d’accompagnement
Les méthodes de mobilisation et d’intervention permettant de répondre aux questions des enfants et adolescents
Compréhension des avantages et du fonctionnement de la co-éducation pour l’accompagnement des enfants et des adolescents
Les modalités
> Questionnement autour du rôle des familles vis à vis du numérique éducatif
> Mise en situation de médiation familiale
> Questionnement sur sa pratique professionnelle et ce que le numérique met en tension
> Partage d’expériences et découverte de modèles d’actions
Informations pratiques
Durée : 1 journée (6 heures)
Tarif : 300€ par participant
Participant(e)s : 12 maximum
Prérequis : non
Prochaine occurrence :
Nos formateurs
Christophe Doré. Intervenant, formateur certifié et conférencier depuis plus de 10 ans, il est spécialisé dans l’accompagnement des pratiques numériques de la jeunesse, et prend régulièrement la parole pour faire le point avec les parents sur la place du numérique à la maison.
Michel Robiche. Arrivé à Fréquence écoles en 2021, il est le spécialiste inclusion numérique au sein de notre association. Intervenant, formateur certifié et conférencier, il agit au quotidien pour faire du numérique un outil émancipateur pour les publics.